Evoke Education
Darparu Profiadau Dysgu Ymgysylltiol gydag AR
Mae Evoke Education wedi creu ffordd newydd hwyliog o addysgu plant. Mae gan bob plentyn hoff gymeriad ac mae Evoke eisiau iddo fod yn Moe y mwnci. Trwy'r cymeriad gall athrawon ryngweithio mewn amser real gyda phlant, gan wneud dysgu'n ddiddorol ac annog canolbwyntio.
Daeth Evoke Education i CEMET gyda'u cysyniad a'u nod yw cyflwyno Realiti Estynedig mewn ysgolion. Gan weithio ar y cyd mae CEMET wedi cefnogi Evoke i ddod â Moe i'r farchnad. Mae'r cynnyrch wedi'i brofi gyda phlant ac athrawon yng Nghymru i sicrhau bod pob agwedd o'r profiad wedi'i ystyried.
Mae'r cynnyrch yn cynnwys dwy gydran, yr orsaf ddychymyg sef sut mae'r plant yn rhyngweithio â Moe a'r pen ôl, ar gyfer llygaid yr athrawon yn unig. Trwy dechnoleg dal symudiadau gall athrawon ryngweithio â'r plant fel Moe. Nid yw iaith na thafodieithoedd yn cyfyngu ar Moe ac mae'n rhyngweithio mewn amser real gyda'r plant yn union fel y byddai'r athro.
“Canfuom nad oedd technolegau rhyngweithiol fel VR ac AR yn cael eu defnyddio digon mewn ysgolion ac roeddem yn meddwl bod angen i ni ddod â’r dechnoleg hon i mewn i ddysgu prif ffrwd” - David Hinton, Evoke Education
Mae'r Heddlu ac asiantaeth pobl agored i niwed wedi dangos diddordeb yn y dechnoleg i'w cynorthwyo i gyfweld â phlant sy'n agored i niwed. Mae CEMET ar hyn o bryd yn cynnal ymchwil ar fudd defnyddio AR o fewn addysg a'i effaith ar gadw gwybodaeth. Mae Evoke wedi cael cymorth adran seicoleg Prifysgol De Cymru i ymchwilio i'r agwedd seicolegol ar ddefnyddio'r dechnoleg hon i gyfweld â phlant sy'n agored i niwed. Ymddangosodd David Hinton a seicolegydd y Brifysgol Rachel Taylor ar y Crimewatch Roadshow ym mis Mehefin 2018 i siarad am y cynnyrch.
I gael rhagor o wybodaeth ewch i’w gwefan www.evokeedtech.com ac os oes gennych ddiddordeb mewn dilyn taith Evoke Educations neu gyflwyno Moe y mwnci yn eich ysgol dilynwch nhw ar twitter @evoke-education neu cysylltwch â nhw yn contact@evokeedtech.com .
“Roeddem yn meddwl bod CEMET yn swnio’n dda i fod yn wir, ond rydym wedi canfod ei fod yn anhygoel. Dyma un o’r pethau hyn sy’n anhygoel o ffantastig. Maent yn deall y dechnoleg yn ddyfnach nag yr ydym yn ei wneud ac wedi ein helpu i ddatblygu hyn a mynd ag ef ymhellach nag y byddem yn ôl pob tebyg wedi gwneud erioed. Mae rhaglen CEMET wedi gwneud cymaint o argraff arnom”